Pessoa: Cardoso, Ana Claudia Moreira
| dc.date.accessioned | 2024-12-18T19:55:44Z | |
| dc.date.available | 2024-12-18T19:55:44Z | |
| dc.identifier.uri | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2877 | |
| dspace.entity.type | Person | |
| person.familyName | Cardoso | |
| person.givenName | Ana Claudia Moreira | |
| person.identifier.biography | Doutora em Sociologia pela Universidade de São Paulo em co-tutela com a Universidade Paris 8 (2007), tendo como tema de pesquisa a vivência dos trabalhadores e o processo de negociação coletiva sobre o tempo de trabalho no Brasil e na França. Mestre em Ciência Política pela USP, estudando a temática da ação coletiva em relação ao tema do emprego e graduada em Ciências Sociais pela USP (1992). Ganhou o Prêmio Capes de Melhor Tese na área de sociologia de 2008 e, em 2009, escreveu o livro - Tempos de trabalho, tempos de não trabalho: disputas em torno da jornada do trabalhador.Realizou duas pesquisas pós-doutorais: em 2013 na França - Centre de Recherche Sociologiques e Politiques de Paris -, estudando a relação entre a organização do trabalho, o processo de intensificação e os Riscos Psicossociais no Trabalho - RPS, participando do grupo de pesquisadores, coordenados pela DARES-FR (Direction de lAnimation de la Recherche, des Études et des Statistiques), responsável pela elaboração da pesquisa sobre RPS e, em 2011, na Universidade de Brasília, realizando pesquisa sobre a inovação tecnológica e organizacional e trabalho. Foi consultora pela ONU Mulheres atuando no Ministério das Mulheres no projeto para a Construção da Política Pública de emprego para o Brasil, consultora na ENSP/Fiocruz, UFRJ e orientadora pedagógica e professora no Ministério Público de Trabalho - MPT. Foi Professora Visitante na pós-graduação no Instituto de Ciências Humanas da UFJF ( 2018 e 2020), criando a disciplina "Sociedade Digital" e ministrando as disciplinas de "Desigualdade e desenvolvimento" e "Metodologia em Ciências Sociais" . Realizou estágio de pesquisa no European Trade Union Institute - ETUI - BE, trabalhando nas áreas de Educação e Pesquisa (2017). Foi Professora Adjunta na Faculdade DIEESE de Ciências do Trabalho e fez parte do Núcleo Docente Estruturante no processo de reconhecimento do curso pelo MEC. Entre 2007 e 2010, participou da construção do Projeto Pedagógico Multidisciplinar do Bacharelado em Ciências do Trabalho e do Plano de Desenvolvimento Institucional PDI da Escola DIEESE de Ciências do Trabalho. No Bacharelado ministrou as disciplinas "Trabalho no Mundo Contemporâneo", "Trabalho e Saúde" e "Trabalho e Desigualdade e Preconceito" e coordenou o projeto para o desenvolvimento da linha de pesquisa Saúde e Segurança no Trabalho.Trabalhou no DIEESE entre 1990 e 2016 como pesquisadora e educadora. Entre 2006 e 2010 foi Supervisora da equipe nacional de educação do Dieese, coordenando cursos e produzindo materiais didáticos para diversos atores sociais (como membros do governo, empresários, dirigentes sindicais e professores). Participou da coordenação da "Campanha Nacional pela Redução da Jornada de Trabalho sem Redução de Salários (2003 e 2010), elaborando materiais e realizando cursos temáticos. Foi coordenadora e professora no Programa de Capacitação de Dirigentes e Assessores (PCDA) (1998 e 2002), sobre o tema "Reestruturação Produtiva e os papéis do Estado e dos agentes sociais (cada curso com duração de 280 horas). Participou do projeto Itinerários Formativos do DIEESE/BID (Banco Interamericano de Desenvolvimento), incluindo a elaboração, coordenação, docência e desenvolvimento de materiais didáticos; coordenou e realizou docência no projeto "Formação de Conselheiros sobre Sistema Público de Emprego" DIEESE/Ministério do Trabalho e Emprego MTE Tem ampla experiência na área de Sociologia, Ciência Política, Educação e Saúde, atuando com os seguintes temas: desenvolvimento, trabalho, desigualdade e discriminação, negociação, tempo de trabalho, organização e gestão, saúde, segurança e RPS, trabalho digital, sociedade digital, plataformização, produção de conhecimento, educação de adultos, metodologia de ensino, política pública, planejamento e acompanhamento de projetos gênero e cuidado. | |
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