Relatório Global UNESCO: abrindo novos caminhos para o empoderamento: TIC no acesso à informação e ao conhecimento para as pessoas com deficiência


Tipo de documento:
Livro
Título:
Relatório Global UNESCO: abrindo novos caminhos para o empoderamento: TIC no acesso à informação e ao conhecimento para as pessoas com deficiência
Área:
Cetic.br
Palavras-chave:
Direitos humanos
Educação
Planejamento educacional
Educação - Relatórios
Idioma:
Português (Brasil)
Ano:
2014

Arquivos associados a este item:
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