O apoio (e não o treinamento) contribui para a inserção dos excluídos digitalmente: um estudo de caso no Reino Unido durante a pandemia COVID-19

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dc.contributor.authorDamodaran, Leela
dc.contributor.authorOlphert, Wendy
dc.contributor.authorSandhu, Jatinder
dc.contributor.departmentCetic.br
dc.date.accessioned2024-02-07T03:17:47Z
dc.date.available2024-02-07T03:17:47Z
dc.format.extentp. 105-115
dc.identifier.urihttps://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1088
dc.language.isoPortuguês (Brasil)
dc.relation.ispartofhttps://bibliotecadigital.acervo.nic.br/items/067bed43-3e9a-43c7-a3a3-346f397d8c19
dc.rightsCC BY-NC
dc.subject.keywordsEngajamento digital -- Reino Unido -- Pandemia
dc.subject.keywordsExclusão digital
dc.titleO apoio (e não o treinamento) contribui para a inserção dos excluídos digitalmente: um estudo de caso no Reino Unido durante a pandemia COVID-19
dc.typeCapítulos de Livro Analíticas
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