Platforms, algorithms, and de-citizenship: The school curriculum as an antidote

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dc.contributor.authorAlmeida, Fernando José de
dc.contributor.authorMaria da Graça Moreira da
dc.contributor.authorSoster, Tatiana Sansone
dc.contributor.departmentCetic.br
dc.date.accessioned2024-02-05T20:53:47Z
dc.date.available2024-02-05T20:53:47Z
dc.format.extentp. 255-262
dc.identifier.urihttps://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/1027
dc.language.isoInglês
dc.relation.ispartofhttps://bibliotecadigital.acervo.nic.br/items/1658920e-7410-4c22-bbea-491d20b8e378
dc.rightsCC BY-NC
dc.subject.keywordsPlataformas digitais
dc.subject.keywordsAlgoritmos
dc.subject.keywordsTecnologias de informação na educação -- Pesquisa -- Brasil
dc.titlePlatforms, algorithms, and de-citizenship: The school curriculum as an antidote
dc.typeCapítulos de Livro Analíticas
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