Continuidade do ensino na pandemia COVID-19: o uso de TIC em escolas públicas brasileiras
dc.contributor.author | Macaya, Javiera F. Medina | |
dc.contributor.author | Jereissati, Tatiana | |
dc.contributor.department | Cetic.br | |
dc.date.accessioned | 2024-06-19T18:49:02Z | |
dc.date.available | 2024-06-19T18:49:02Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.format.extent | p. 175-219 | |
dc.identifier.uri | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/handle/123456789/2411 | |
dc.language.iso | Português (Brasil) | |
dc.relation.ispartof | https://bibliotecadigital.acervo.nic.br/items/7a58daf4-edc2-4bbe-b566-e9a3f58fc18a | |
dc.rights | CC BY-NC | |
dc.subject.keywords | Ensino | |
dc.subject.keywords | Pandemia, COVID-19 | |
dc.title | Continuidade do ensino na pandemia COVID-19: o uso de TIC em escolas públicas brasileiras | |
dc.type | Capítulos de Livro Analíticas |